نساء إيعات.. الأجنحة المتكسّرة!

سألتُ إحدى الصبايا في إيعات عمّا تحلم بتحقيقه. تأملتني طويلاً، ثم ابتسمت وقالت: "انتهت الأحلام، نحن الآن في فترة الكوابيس".

هل هناك كوميديا سوداء أكثر من ذلك؟

تتعدد هموم جيل الشباب في إيعات، ولعلّ أبرزها انعدام فرص العمل. فسياسات الإهمال المتعاقبة تجاه منطقة بعلبك ـ الهرمل، والأزمة الاقتصادية الخانقة التي بدأت عام 2019، وارتدادات الحروب الإسرائيلية المتعاقبة على لبنان منذ عام 2023، كلها عوامل رفعت معدلات البطالة المباشرة والمقنّعة لدى هذا الجيل، الذي بات كثيرون منه لا يرون ضوءاً في نهاية النفق. 

عمارة الأحلام.. التعليم والتمريض

يبدو التعليم والتمريض من أكثر المجالات المتاحة أمام صبايا إيعات اللواتي أنهين تعليمهن الجامعي. لكن الحصول على وظيفة في مدرسة أو مستشفى قد يعني الانتظار في لوائح التوظيف لأكثر من عام، وربما لعامين أحياناً.

وحتى حين تأتي فرصة العمل، لا تكون الغلّة دائماً على قدر طموح الحقل.

فالرواتب، في أفضل الحالات، لا تتجاوز 300 دولار شهرياً، تبتلع أجرة الطريق ثلثها، وربما نصفها. فهل تكفي 150 دولاراً لتشييد غرفة صغيرة جداً في عمارة أحلام هؤلاء النساء؟

مرشدة نفسية.. معلّمة بيولوجيا

تدخل ريما عامها الثلاثين. أنهت منذ سنوات دراستها في الجامعة اللبنانية في اختصاص علم النفس، لكنها لم تجد حتى اليوم فرصة للعمل في مجال اختصاصها.

وعلى الرغم من أن الإرشاد النفسي المدرسي بات جزءاً من النظام التعليمي في المدارس الرسمية والخاصة، فإن هذا الدور، بما له من أهمية في متابعة ما يعيشه الطلاب ويتأثرون به ويعانونه، وخصوصاً في المراحل الابتدائية والمتوسطة وحتى رياض الأطفال، لا يزال غائباً عن كثير من مدارس الأطراف.

وإن حضر في بعض المدارس الخاصة في منطقة بعلبك ـ الهرمل، يكون حضوره خجولاً وشكلياً، من دون أن يُترجم في كثير من الأحيان إلى عمل فعلي ومستمر مع الطلاب.

تقول ريما إنها تقدمت بطلب للعمل مرشدةً نفسية، استناداً إلى اختصاصها في علم النفس، في المدرسة التي يتعلم فيها أبناؤها، وهي من المدارس ذات السمعة الجيدة في المنطقة.

لكن حين جاءت الموافقة على توظيفها، كانت التوصية بتعيينها في مجال بعيد عن اختصاصها: تدريس مادة البيولوجيا، وبراتب لا يتجاوز 300 دولار.

تستغرب ريما كيف يمكن إبعادها عن الاختصاص الذي درسته، في وقت بات فيه الدعم النفسي حاجة ملحّة للطلاب، ولا سيما بعد حربين متتاليتين تعرض لهما لبنان خلال أقل من عامين.

فالأطفال والمراهقون الذين عاشوا تداعيات الحرب يحتاجون إلى خدمات دعم نفسي داخل مدارسهم، فيما توجد خريجات في علم النفس قادرات على القيام بهذا الدور الأساسي، والمساهمة في ترميم ما خلّفته الحرب في نفوس الأطفال وشخصياتهم.

ومع ذلك، يبقى العثور على فرصة عمل في هذا الاختصاص أمراً نادراً بالنسبة إلى كثيرات منهن.

إيعات تخسر صباياها

سميرة مهندسة مدنية. كان يمكن، مثلاً، لبلدية قرية مثل إيعات، التي تحتاج إلى خطة حديثة ومنهجية لتنظيمها المدني والعمراني، أن تستفيد من اختصاصها وخبرتها في تحسين البنية التحتية للقرية.

لكن ذلك لم يحدث.

اليوم، تعمل سميرة معلّمة في إحدى المدارس الخاصة، ولم تجد، بعد ثلاث سنوات على تخرجها، فرصة لتطبيق ما تعلمته في الجامعة في حياتها المهنية.

وسميرة ليست المهندسة الوحيدة في إيعات. هناك مهندسون ومهندسات آخرون. من حالفه الحظ سافر، ومنهم من وجد عملاً في شركة هندسية في بيروت.

أما سميرة، ففي مخيلتها صورة مختلفة لإيعات: قرية نموذجية، تشبه في تنظيمها ونظافتها القرى الأوروبية.

تبدأ الصورة، في تصورها، بإزالة المخالفات عند مدخل القرية، من مفرق الكيال وصولاً إلى مختلف أحيائها، ثم وضع خطة واضحة للتنظيم العمراني وتوسعة الطرقات.

وتستغرب سميرة أن قرية بحجم إيعات لا تملك حتى اليوم حديقة عامة.

تتخيل حديقة تكون ملتقى يومياً لأبناء القرية، صباحاً ومساءً، ومساحة للأطفال، تزيد الألفة والتواصل بينهم، وتمنح البلدة متنفساً ومكاناً جميلاً للحياة.

وترى أن تطوير إيعات يجب أن يبدأ أيضاً من خلق بيئة نظيفة، عبر اعتماد خطة حديثة لفرز النفايات، والاستفادة من المساحة الكبيرة لسهلها في إقامة مشاتل للأشجار والورود، وتشجير الطرقات وتوسعتها.

وفي رؤيتها أيضاً، مكتبة عامة، ونادٍ ثقافي اجتماعي، ومكتبة موسيقية، وصالة سينما ضمن مبنى بلدي يمكن العمل على توسعته مستقبلاً، بالتعاون مع مؤسسات دولية مانحة.

تقول سميرة إنه لو أتيحت لها فرصة لوضع بصمتها على إيعات، لتحولت إلى قرية حديثة ومختلفة عن حالتها اليوم.

وتبدأ خطتها بإعداد خرائط للطرقات والتوسع العمراني وفق ضوابط تنظيمية واضحة، ومتابعة مشاريع البنية التحتية في أحياء القرية، ودراسة شبكات تصريف المياه والري بالتنسيق مع الاختصاصيين.

لكن الأهم، وفق رأيها، هو المساهمة في إعداد ملفات المشاريع لطلب التمويل من الوزارات والجهات المانحة، والتنسيق مع مئات المغتربين من أبناء إيعات في أوروبا والولايات المتحدة وكندا.

وتحلم بإقامة اتفاقيات شراكة بين بلدية إيعات وبلديات المدن والقرى التي يعيش فيها أبناء البلدة في الاغتراب، لتحسين بنيتها العمرانية وجعلها تضاهي القرى والبلدات الأوروبية التي تعرفها من الصور والحكايات.

موسم الهجرة إلى الـ"Makeup Artist"

هناك هجرة أخرى تشهدها إيعات وقرى الأطراف اللبنانية: هجرة الخريجات نحو مهن التجميل.

سحر درست إدارة الأعمال في الجامعة اللبنانية وتخرجت قبل عشرة أعوام. عملت في أحد المصارف اللبنانية في وظيفة Customer Service Officer، وكانت تطمح إلى التدرج في العمل المصرفي، وربما الوصول يوماً إلى إدارة أحد الفروع.

لكن الأزمة الاقتصادية التي بدأت أواخر عام 2019، وانهيار العملة اللبنانية وتراجع قيمة الرواتب، دفعتها إلى تغيير مسار حياتها.

اختارت سحر أن تتلقى دورات خاصة ومكثفة في مهنة الـMakeup Artist.

واليوم، لديها عشرات الزبونات، وتمتلك صالوناً خاصاً للتجميل وتصفيف الشعر، وسيارة، ومصدر دخل تصفه بأنه "لا بأس به".

لم تكن البداية سهلة.

فالانتقال من العمل المصرفي، وهي التي دخلت تخصص إدارة الأعمال وفي ذهنها مسار مهني مختلف تماماً، إلى العمل في التجميل، لم يكن تحولاً بسيطاً بالنسبة إليها.

لكنها تأقلمت مع حياتها الجديدة، ثم رضيت بها.

وسحر واحدة من كثيرات في إيعات تلاعبت الظروف الاقتصادية بمسارات حياتهن وغيرت وجهتها.

معلمات مدارس، وممرضات، وموظفات حكوميات، وحتى ربات بيوت، دفعتهن الأزمة الاقتصادية إلى الالتحاق بدورات مكثفة في التجميل، لتتحول هذه المهنة، بالنسبة إلى بعضهن، من مصدر دخل إضافي إلى مورد رزق أساسي.

تقول سحر: "في البداية، كان هدفي من دخول عالم التجميل تحصيل مدخول إضافي، ثم صار هو مورد الدخل الأساسي لي".

تزعجها أحياناً مزاجية بعض الزبونات وتأففهن. قد تمضي ساعة، وربما ساعتين، مع زبونة، ثم تطلب، بعد كل ذلك الوقت والجهد، تغيير تسريحة شعرها.

ولأن "الزبونة دائماً على حق"، تفعل ما تطلبه.

لكن حادثة واحدة بقيت عالقة في ذاكرتها.

فبعد سنوات من تركها المصرف، فاجأتها إحدى زميلاتها القديمة بزيارة صالونها. كانت الزميلة قد أصبحت نائبة لمدير الفرع.

أعادتها الزيارة سنوات إلى الوراء. واستعادت معها الإحساس بمرارة التخلي عن الطموح الذي درست إدارة الأعمال من أجله.

"بدّي صير كوافيرة لمّا أكبر"

في أحد صباحات إيعات، جلست طفلة في العاشرة من عمرها إلى جانب والدها، وقد صففت شعرها بنفسها على شكل ضفائر وخصلات متداخلة.

وبفخر، شرحت أن يديها هما من صنعتا تسريحة شعرها، قبل أن تقول عن حلمها للمستقبل: "بدّي صير كوافيرة لمّا أكبر".

تأتي كلمات الطفلة في قرية تواجه فيها كثير من الشابات صعوبات في العثور على فرص عمل تتناسب مع اختصاصاتهن وطموحاتهن، فيما دفعت الأزمة الاقتصادية عدداً منهن إلى تغيير مساراتهن المهنية والاتجاه إلى مهن بديلة، كان قطاع التجميل واحداً من أبرزها.

وبين أحلام جيلٍ يبحث عن فرصة للعمل في اختصاصه، وأطفال ما زالوا يرسمون ملامح مستقبلهم، تتواصل في إيعات محاولات التكيف مع واقع اقتصادي أعاد رسم خيارات كثير من نسائها وشاباتها.