طلاب غزة: جيل يرفض أن يهزمه العدوان
وفي الوقت الذي ينشغل فيه طلبة العالم بالمراجعة الأخيرة قبل الامتحان، يخوض طلبة غزة اختباراً من نوع آخر، اختبار الصمود والإرادة، وبين صفحات الكتب وأصوات الغارات و المولدات والخيام، يكتبون قصة جيل يرفض أن تحرمه الحرب من حقه في الحلم والتعليم والبقاء.
-
طلاب غزة: معاناة في بيئة المستحيل (تبيان)
في مشهد يختزل سنوات من العدوان والنزوح والانقطاع التعليمي، بدأ آلاف طلبة الثانوية العامة في قطاع غزة التقدم لامتحاناتهم هذا العام وسط ظروف استثنائية لم تعرفها الأجيال السابقة.
فبين خيمة تفتقر إلى الهدوء، ومنزل مدمّر، وانقطاع مزمن للكهرباء والإنترنت، وجد الطلبة أنفسهم أمام معركة مزدوجة: معركة البقاء ومعركة الحفاظ على حقهم في التعليم.
ومع انطلاق امتحانات الثانوية العامة لهذا العام، يحاول الطلبة تجاوز آثار أكثر من عامين من الاضطراب التعليمي وغياب التعليم الوجاهي المنتظم، في وقت تحولت فيه الأولويات اليومية لكثير من الأسر من الدراسة والتحصيل العلمي إلى البحث عن الماء والغذاء ومستلزمات الحياة الأساسية.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم العالي أن امتحانات الثانوية العامة لطلبة قطاع غزة انطلقت بتاريخ 20 حزيران/يونيو 2026 عبر نظام الامتحانات الإلكتروني، في خطوة استثنائية فرضتها الأوضاع الميدانية والظروف التي يعيشها القطاع.
وتشير بيانات الوزارة إلى أن نحو 37 ألفاً و700 طالب وطالبة من قطاع غزة يتقدمون للامتحانات هذا العام، من أصل نحو 91 ألف متقدم في فلسطين وخارجها.
دراسة بين الخيام والركام
لم يكن التحضير للامتحانات مهمة سهلة بالنسبة لطلبة الثانوية العامة، فالكثير منهم فقدوا منازلهم أو اضطروا للنزوح أكثر من مرة، فيما تحولت المدارس إلى مراكز إيواء أو تعرضت لأضرار واسعة.
وتشير تقديرات أممية إلى أن أكثر من 97% من المنشآت التعليمية في قطاع غزة تعرضت للدمار أو الضرر بدرجات متفاوتة، بينما حُرم مئات آلاف الطلبة من التعليم الحضوري لفترات طويلة.
وفي ظل هذه الظروف، اعتمد الطلبة على مبادرات تعليمية محدودة، وصفوف إلكترونية متقطعة، ومراجعات فردية جرت في الخيام أو المراكز المؤقتة أو حتى داخل المقاهي التي توفر الكهرباء والإنترنت لساعات محدودة.
شاهد | طلبة التوجيهي في غزة يتقدّمون لامتحان التربية الإسلامية إلكترونيًا للعام الثالث على التوالي، بعد أن دمرت الحرب الصهيونية المدارس وتحول ما تبقى منها إلى مراكز لإيواء للنازحين. pic.twitter.com/2V9VvVX67K
— المركز الفلسطيني للإعلام (@PalinfoAr) June 20, 2026
لم تقتصر معاناة الطلبة على الجانب الأكاديمي فقط، بل امتدت إلى أعباء حياتية فرضتها ظروف النزوح. فكثير من الطلبة أصبحوا مسؤولين عن توفير احتياجات أسرهم اليومية أو رعاية إخوتهم الصغار، ما قلّص الوقت المخصص للدراسة.
ويقول تربويون إن طلبة الثانوية العامة في غزة يواجهون ضغوطاً نفسية واجتماعية غير مسبوقة، تشمل الخوف المستمر، وفقدان أفراد من العائلة، وعدم الاستقرار المكاني، إلى جانب القلق المرتبط بمستقبلهم التعليمي والجامعي.
هذا ليس تجمعا لمشاهدة مباريات كأس العالم!
— ساحات 🇵🇸 (@Sa7atPl) June 20, 2026
صباح اليوم، انطلقت امتحانات التوجيهي في غزة، ويتقدم أكثر من 37 ألف طالب وطالبة للامتحان بطريقة إلكترونية في خيام أو قاعات غير مؤهلة، وسط ضعف الإنترنت وانعدام توفر مقومات الهدوء اللازمة في قاعات الامتحان لطلاب التوجيهي pic.twitter.com/ESbdhASmUD
أزمات مركبة وبيئة مستحيلة
يقول الطالب أحمد هاني، وهو من سكان جباليا إن أكبر مشكلة واجهته كانت عدم وجود مكان هادئ للدراسة، مبيناً أنه وعائلته يعيشون خيمة غرب مدينة غزة.
وقال في حديث خاص مع مراسل "المركز الفلسطيني للإعلام”، إن ساعات الليل كانت هي الفرصة الوحيدة للمراجعة والدراسة، وكنت أضطر للمذاكرة على ضوء الهاتف أو مصباح يعمل بالبطارية بسبب انقطاع الكهرباء.
ويضيف: "شعرت أنني أدرس في ظروف مختلفة تماماً عن أي طالب آخر في العالم، لكنني كنت أحاول التمسك بالأمل لأن الثانوية العامة تمثل بالنسبة لي بوابة المستقبل".
امتحانات الثانوية العامة في غزة تبدأ من خيام النزوح ومراكز الإيواء في ظروف إنسانية صعبة بسبب حرب الإبادة.. pic.twitter.com/QlEsNZt6z5
— شبكة قدس الإخبارية (@qudsn) June 20, 2026
أما الطالبة مها فتحي فتقول إنها خلال فترة النزوح تنقلت أكثر من مرة من مكان إلى آخر، وفي كل مرة كانت تخشى من فقدان كتبها الدراسية، وتؤكد أنها طوال العام لم يكن لديها وقت منتظم للدراسة بسبب المسؤوليات المنزلية ومساعدة الأسرة، في ظل حياة الخيمة والنزوح القاسية.
وتقول لـ "المركز الفلسطيني للإعلام": “رغم كل الظروف، كنت أحاول استغلال أي ساعة هادئة للمراجعة، الوصول إلى يوم الامتحان بحد ذاته يعتبر إنجازاً بعد كل ما مررنا به."
امتحانات تتجاوز الاستحقاق التقليدي
ويرى مختصون أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام تتجاوز كونها استحقاقاً تعليمياً عادياً، إذ تمثل محاولة للحفاظ على استمرارية العملية التعليمية ومنع ضياع مستقبل جيل كامل تأثر بالحرب والنزوح.
ويؤكد مراقبون أن نجاح الطلبة في الوصول إلى قاعات الامتحان أو منصاته الإلكترونية يعكس إصراراً لافتاً على التمسك بالحق في التعليم رغم الظروف الإنسانية الصعبة.
صور فلسطين أون لاين| رغم الحرب المستمرة وحرمانهم من الدراسة الوجاهية.. طلبة التوجيهي في غزة يؤدون امتحاناتهم إلكترونيًا للعام الثالث على التوالي بعد فقدان مدارسهم.
— فلسطين أون لايـن (@F24online) June 20, 2026
تصوير: محمد طوطح pic.twitter.com/NNG0rjQg50
ورغم أهمية اجتياز الثانوية العامة، فإن أسئلة كثيرة ما تزال مطروحة حول مستقبل الطلبة الجامعي، في ظل الأوضاع الاقتصادية الصعبة، والأضرار التي لحقت بمؤسسات التعليم العالي، والتحديات المتعلقة بالسفر والمنح وفرص استكمال الدراسة.
ومع ذلك، يبقى الأمل حاضراً لدى آلاف الطلبة الذين يرون في هذه الامتحانات خطوة أولى نحو استعادة حياتهم التعليمية بعد سنوات من المعاناة.
وفي الوقت الذي ينشغل فيه طلبة العالم بالمراجعة الأخيرة قبل الامتحان، يخوض طلبة غزة اختباراً من نوع آخر، اختبار الصمود والإرادة، وبين صفحات الكتب وأصوات المولدات والخيام المزدحمة، يكتب هؤلاء الطلبة قصة جيل يرفض أن تحرمه الحرب من حقه في الحلم والتعليم والبقاء.
91 ألف طالب.. و65 معتقلاً
وبدأت امتحانات الثانوية العامة – السبت الماضي في قطاع غزة والضفة الغربية، بمشاركة أكثر من 91 ألف طالب وطالبة، ووسط ظروف بالغة القسوة في القطاع.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم العالي أن امتحانات طلبة قطاع غزة تعقد إلكترونياً بالكامل للعام الثالث على التوالي عبر منصة “وايز سكول”، فيما تعقد الامتحانات في الضفة الغربية بالطريقة الاعتيادية، مع التوجه لعقد اختبار التربية الدينية إلكترونياً داخل القاعات الامتحانية.
كما أن هناك 65 طالباً معتقلاً في سجون الاحتلال يُحرمون من امتحانات الثانوية العامة وسط تصاعد استهداف الطلبة.
اقرأ أيضاً: غزة بين الانهيار الإنساني العميق وكلفة التعافي الباهظة
