أي صهيوني أنت؟
صحيفة "هآرتس" تعترف في مقال على إحدى صفحاتها بأن الإسرائيليين يقطفون ثمار التربية الشوفينية القومية، الإنعزالية والعنصرية التي تربوا عليها. في ما يلي المقال المترجم الذي يوضح بأن 70 عاماً من تربية كهذه نضجت في غزة.
أنظروا كم يحدث هذا سريعاً، أنظروا إلى أين يقود كل هذا. قبل 36 سنة تظاهر آلاف في ساحة رابين، احتجاجاً على قتل العرب للعرب في لبنان. قبل أسبوعين احتفل الآلاف في نفس الساحة ولم يكن يهمهم أن يهوداً فعلوا هذا.
ما الذي يفيده هذا عنّا؟ هذا يفيد أننا مجتمع عنصري وعنيف. هل كلنا هكذا؟ كلا، لكن صورة المجتمع تُحدد وفق مسلكية الأغلبية. الأغلبية همجية وعنيفة، والأقلية غير قادرة على تغيير هذا، وهكذا نصبح "نحن" "هم" ونحن، لأسفي الشديد، عنصريون وعنيفون.
في غزة حصل العنف على صلاحية رسمية. مصطلح "أمر غير قانوني بوضوح" مُحي من شيفرة أخلاق الجيش الأكثر أخلاقية في العالم. من الآن يجوز إطلاق النار على الجميع وفي أي مكان، على المتظاهرين، على الجرحى والأطفال. لم يتظاهر آلاف احتجاجاً على هذا القتل. ولا قناص رفض الأمر. ولا جندي كسر الصمت. لم يقم أي ضابط يرفض استهداف مدنيين مثل العقيد إيلي غيفاع في لبنان.
بل العكس. مباشرةً قام المنافقون وطلبوا أن نفهم النفس الحساسة للهمجي، وأن نتضامن مع مخاوفه ("سيحتلون مستوطنتنا وسيغتصبون بناتنا")، وأن نفهم كم انه من الصعب على الجنود مطاردة متظاهرين غير مسلحين فيما هم مدججون بالكثير من الدبابات الثقيلة والطائرات المتطورة وغواصات لا لزوم لها.
نحن نقطف الآن ثمار التربية الشوفينية القومية، الإنعزالية والعنصرية. 70 سنة من تربية كهذه نضجت في غزة. ليست وزارة التربية فقط مذنبة بل والمدرسة أيضاً. الأستاذ مذنب وليس الوزير فقط. الأستاذ ليس مجرد معبر ينقل التلميذ من البيت إلى الجيش. لديه مسؤولية، وهي تحويل الصبي إلى رجل يفهم لوحده على من يجوز إطلاق النار ومن لا يجوز.
نتائج التربية رأيناها في غزة. الأستاذ أعد الصبي للنضوج لكن ليس للتعامل مع أوامر غير قانونية. ومع هذا الإعداد علّمه التسليم باللغة المزدوجة للسياسيين. لقد علموه انهم يمكن قول شيء وفعل شيءٍ آخر؛ انه يجوز التفاخر بالديمقراطية والتصرف كديكتاتورية؛ الحديث عن السلام وهم يريدون حرباً، معارضة التسلح النووي لكن إنكار أننا نملكه.
حتى الصهيونية، البقرة المقدسة للقومجيين العلمانيين، ممنوع الحديث عنها في الصف. لأن الصهيونية هي أيضاً سياسة، ووزارة التربية لا تسمح بإدخال السياسة إلى الصفوف. ما الذي يعلمه الأولاد عن الصهيونية اليوم؟ من هو الصهيوني؟ الذي يقتلع الأشجار في المناطق [الفلسطينية المحتلة]؟ الذي يطرد اللاجئين؟ اسأل طالب متوسط عن الديمقراطية فيقول لك انها شيء يرتبط باليونان القديمة. فقط بينيت يعرف. ومع تعليمٍ كهذا، يمكن ان نفهم لماذا الشبان لا يتظاهرون من أجل الديمقراطية ولماذا يسكت الطلبة. إنهم لا يتظاهرون لأنه لا يمكنك التظاهر من أجل شيء لا تعرف ما هو.
ما يزرعونه في المدارس يتبرعم في الجيش. يُدخلون إلى الرأس أن السبيل الأكثر صهيونية والأكثر ديمقراطية لمنع التظاهرات هي قتل المتظاهرين. هذا أسهل وأسرع، ولا يوجد من يحتج، وأي جندي لا يُصاب. رائع. إذا سار الأمر جيداً جداً في غزة، لا سبب يمنع حصوله في تظاهرات ساحة "هابيما" [المسرح - في وسط تل أبيب].
